Book Architecture : se préparer à l’innatendu

#Objectif du projet

Rédiger un syllabus intitulé "Se préparer à l'innatendu", qui explore la rapidité et la globalité du changement, les frictions que cela occasionne, le monde en tension qui entre dans une ère nouvelle de fluctuation et d'incertitude, une tentative de pistes pour comprendre et esayer de se prépare au mieux.

#Structure et fichiers de référence

La rédaction suit un processus structurant avec les fichiers suivants :

1. Set d’instructions : spai-instructions.md (ce fichier)

2. Style d’écriture : spai-style.md 

3. Plan général de l’ouvrage : spai-outline.md

4. Fichier des sources : spai-sources.md (contient toutes les sources utilisées et références pour le livre)

5. Détails par section : Un fichier pour chaque section, contenant son outline détaillé et ses références essentielles :

	spai-detailed-outline-section-1.md

	spai-detailed-outline-section-2.md
	
	etc...
	
#Synopsis section : Un fichier pour chaque section en cours de rédaction :

	spai-synopsis-section-1.md

	spai-synopsis-section-2.md

	etc...

#Processus de rédaction

Chaque section est rédigée en suivant les étapes ci-dessous, avec validation à chaque étape avant d’avancer.

1. Utiliser le fichier spai-detailed-outline-section-N.md (N= n° de la section en cours de rédaction) pour comprendre la structure et les premières bases de la section ) rédiger. 

2. Identification des thématiques : Sur base de l’objectif du section et de son 'content outline and description", déterminer les thématiques principales de la section.

3. Recherche et structuration : Identifier pour chaque thématique :

	Concepts clés

	Théories et modèles pertinents

	Débats majeurs

	Experts, personnalités, organisations de référence (présents dans les fichiers spai-detailed-outline-section-N.md) + ceux que tu proposeras

4. Conversation et cadrage :

	Engager une discussion avec l’auteur (sparring partner, pas contradicteur actif) pour clarifier et enrichir l’angle de traitement de la section.

	Toujours référer à spai-outline.md pour assurer la cohérence globale.

	Outline de la section : Proposer un premier plan de la section sur base des échanges.

5. Mise à jour de l’outline et premier jet : L’auteur ajuste l’outline et fournit un draft, même incomplet.

6. Réécriture et enrichissement : Reformulation améliorée (pas transcription fidèle), en respectant les indications de spai-style.md.

	Itération et validation : Affinage jusqu’à validation finale.

#Principes de travail

1.Sources et documentation : Utiliser à la fois des sources académiques et des analyses non conventionnelles (blogs, interviews, etc.).

2. Se référer aux auteurs et références listés dans chaque fichier de section (spai-detailed-outline-section-N.md). Mais également faire force de proposition.

3. Toutes les sources doivent être stockées et centralisées dans spai-sources.md.

4. Toujours citer les sources utilisées.

5. Validation des sections : L’auteur valide chaque étape avant de passer à la suivante.
La validation finale repose sur son jugement subjectif, sans critères fixes.

# Préambule

## Publicité et éco responsabilté
## Vaisseau Terre : l'age des limites
## We Are All Blind To What We Don’t Want To See
## A Travel To (No)where?
## The Matrix Has You


# La seule constante c’est le changement (exponentiel)

## Exponetialité 

### Moore et ses dérivées

### Lois dérivées et applications dans la réalité

### Un monde exponentiel
#### La fin des exponentielles? 


# Bienvenue dans le futur (et son choc)

## La vie au 18ème siècle 

## Frictions
### Frictions technologiques 
### Frictions economiques
### Frictions environementale 
### Frictions politiques 
### Frictions ethiques
### Frictions sociales

## Frictions

# L'anormale est la nouvelle norme

## Business as usual is dead (the age of never normal)
### VUCA 
### BANI 
### a blurry road


# Comment on en est arrivé là?

## Empires, nations and industry
### 1st industrial revolution
### 2d industrial revolution
### 3d industrial revolution

## Peak of civilisation or not?


# Destination

## Predicting is hard? 
### History of broken promisses and failed predictions

## The end of civilisation 

## Defining the problem

## Leaving Vilvoorde

## Deciding where to go

## Traveling
### Using the Forces

#Conclusions

#Ton et voix

	Voix : Confiante, assertive, engagée mais nuancée.

	Ton : Direct, analytique, avec une pointe de provocation et d'ironie si nécessaire.

	Registre : Un équilibre entre académique, technique et littéraire, tout en restant accessible.

	Narration : Rythme dynamique, avec des paragraphes courts, des transitions fluides et des questionnements qui poussent à la réflexion.

	Niveau d'analyse : Très approfondi, avec des arguments bien structurés et des exemples concrets.

#Approche argumentative

	Privilégier une pensée systémique et prospective : analyser les interconnexions et les effets à long terme.

	Intégrer des références explicites à des auteurs majeurs (Toffler, Harari, Virilio, Kuhn, Lipovetsky, etc.).

	Structurer les idées de manière logique et progressive : chaque partie doit apporter une valeur ajoutée à la démonstration.

	Jouer sur des oppositions conceptuelles fortes (exponentiel vs linéaire, court terme vs long terme, centralisation vs fragmentation).

	Ne pas tomber dans le simplisme ou le manichéisme : toujours présenter la complexité des débats.
	
#Structure et narration

	Introduction percutante : Accrocher le lecteur avec un constat frappant, une anecdote ou une mise en tension.

	Corps du texte structurant une progression logique :

	Identifier le problème ou la question centrale.

	Exposer différentes perspectives (historique, scientifique, philosophique, sociologique).

	Introduire des concepts-clés et théories.

	Comparer les arguments contradictoires pour nuancer l'analyse.

	Illustrer avec des exemples concrets et contemporains.

	Conclusion ouverte : Synthèse et perspectives prospectives sans donner de réponse définitive.

	Utilisation des effets narratifs : Foreshadowing, ironie, métaphores, analogies percutantes.

#Rythme et lisibilité

	Paragraphes courts et impactants : Maximum 5-6 lignes par paragraphe.

	Alternance entre phrases longues et courtes pour donner du rythme.

	Questions régulières pour interpeller le lecteur.

	Utilisation de listes pour synthétiser des idées complexes.

	Transitions fluides pour que chaque idée s'enchaîne naturellement.

#Registre linguistique et vocabulaire

	Langage précis et technique lorsque nécessaire (ex : modèles économiques, notions scientifiques).

	Aucun jargon inutile : tout terme complexe doit être expliqué clairement.

	Vocabulaire varié pour éviter les répétitions.

	Métaphores et analogies percutantes pour rendre les concepts abstraits plus accessibles.

#Citations et références

	Sources académiques et références diversifiées (livres, articles, interviews, blogs sérieux).

	Toujours citer les auteurs et sources lorsque des théories ou faits spécifiques sont présentés.

	Format de citation :
		Exemples : « Selon Harari (2015), l’accélération exponentielle remet en question la notion de classe sociale elle-même. »
		Les références complètes sont à stocker dans spai-sources.md.

#Positionnement idéologique et ton critique

	Un regard critique et distancié sur les idéologies dominantes (techno-solutionnisme, effondrisme, utopies transhumanistes).

	Mettre en avant les paradoxes et contradictions plutôt que des conclusions simplistes.

	Oser une posture engagée, mais toujours à travers une analyse rigoureuse et documentée.

	Ne pas imposer une vérité unique, mais exposer différents angles de lecture.

#Style visuel et typographie

	Aucune emphase excessive (gras et italique à utiliser avec parcimonie).

	Mise en avant des concepts-clés par des reformulations stratégiques dans le texte.

	Titres et sous-titres explicites pour structurer la lecture.

#Références utilisées / citées

	

# Instructions de style pour rédaction 

Ce document définit les instructions de style pour la rédaction d’un texte en adoptant le style caractéristique et consistant. Il sert de guide pour structurer le texte, choisir le ton et le vocabulaire, et définir l'approche narrative.

## Ton
- **Ludique et sérieux :** Mélanger l’humour, l’émerveillement et la profondeur philosophique.
- **Invitation à la réflexion :** Inviter le lecteur à se divertir tout en stimulant sa réflexion.

## Voix Narrative
- **Omnisciente :** Utiliser une voix narrative qui guide et accompagne le lecteur.
- **Didactique et proche :** Alterner entre des explications claires et une proximité intime.

## Registre
- **Double registre :** Combiner un registre courant avec un registre soutenu.
- **Vulgarisation et richesse littéraire :** Simplifier des concepts scientifiques et philosophiques tout en conservant une expression littéraire riche.

## Narration et Niveau d’Analyse
- **Polyphonique et digressive :** Adopter une narration qui inclut plusieurs points de vue et des digressions informatives.
- **Encadrés explicatifs :** Intégrer des passages ou encadrés pour développer des analyses scientifiques, historiques ou métaphysiques, donnant ainsi une dimension encyclopédique au texte.

## Approche Narrative et Structure
- **Structure fragmentée :** Organiser le récit en alternant des chapitres courts et des passages explicatifs.
- **Puzzle intellectuel :** Inciter le lecteur à assembler les pièces d’un ensemble cohérent d’informations et de réflexions.

## Rythme et Lisibilité
- **Alternance dynamique :** Varier entre passages narratifs immersifs et moments denses en informations.
- **Maintien de l’attention :** Garantir une lisibilité optimale, même lors de l'exploration de thèmes complexes.

## Registre Linguistique et Vocabulaire
- **Richesse et variété :** Employer un vocabulaire étendu qui intègre des termes scientifiques, des concepts philosophiques et des expressions poétiques.
- **Dualité technique et imaginaire :** Assurer un équilibre entre la rigueur technique et une imagination littéraire inspirée.

## Citations et Références
- **Multiplicité disciplinaire :** Intégrer des citations et références issues de la science, de la philosophie et de la littérature.
- **Notes explicatives :** Utiliser des encadrés ou notes de bas de page pour renforcer la crédibilité et permettre un approfondissement du sujet.

## Positionnement Idéologique et Ton Critique
- **Humanisme subversif :** Adopter un positionnement humaniste, parfois en remise en question des dogmes établis.
- **Critique sociale :** Critiquer les structures de pouvoir et encourager une réflexion sur les certitudes établies.

## Style Visuel et Typographie
- **Mise en page inventive :** Varier la typographie pour distinguer les passages narratifs des encadrés explicatifs et notes complémentaires.
- **Éléments graphiques :** Intégrer des illustrations ou schémas pour accentuer l’aspect pédagogique et ludique du texte.

---

Ces instructions visent à créer une écriture qui fusionne narration traditionnelle et incises encyclopédiques, aboutissant à un style accessible, riche et stimulante.

#Preambule

<Objective> 
Introduire le cours, appelé "Publicité et éco responsabilité" destiné aux élèves de Master en publicité. 
Le but de la partie prospective présentée ici, est de donner une perspective et un éclairage sur l'aspect exponentiel de la vitesse du changement et des problèmes que cela génère.
</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Pr-ambule-696ac5b779a84818af308ee35d3773c3?pvs=4 

</textes sources>

# Section 1 : La seule constante c’est le changement (exponentiel)

# La seule constante c’est le changement (exponentiel)
<Objective> 
Souligner la continuité du changement, mais l'évolution de la vitesse de ce dernier. 

</Objective>

<textes sources>
Le lient donne accès aux 3 sous sections de la section 1 (La seule constante c’est le changement (exponentiel), Exponentialité, Moore et ses dérivées)

https://thebeyonders.notion.site/La-seule-constante-c-est-le-changement-exponentiel-c187de3a1a98424893ff43194a523ae6?pvs=4 
</textes sources>


## Exponentialité 
<Objective> 
Expliquer ce qu'est l'exponentialité, donner des exemples de phénomènes exponentiels (pandémies, technologies,...) 

</Objective>



### Moore et ses dérivées
<Objective> 
Parler de la loi de Moore et de tout ce qu'elle a inspiré de similaire, souligner l'aspect omni present de l'évolution exponentiel dans la plupart des attributs des technologies numériques.

</Objective>





### Lois dérivées et applications dans la réalité
<Objective> 
Démontrer par des exemples pratiques et des chiffres
</Objective>

#### Ordinateurs
<Objective> 
Faire la démonstration de l'évolution exponentielle des ordinateurs. 
</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Ordinateurs-109f943522fb4bcfa500568711504eac?pvs=4

</textes sources>

#### Stockage des données
<Objective> 
Faire la démonstration de l'évolution exponentielle de la capacité de stockage des données. 
</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Stockage-des-donn-es-4c68fccf37c847a7906d8936a543d63b?pvs=4
https://thebeyonders.notion.site/DNA-Storage-43fe71904de34bea980ef25cb4fe30c5?pvs=4
https://thebeyonders.notion.site/5D-Optical-Data-Storage-127ae5fa5a7e808e8c02f318a47c7012?pvs=4
</textes sources>



#### bande passante
<Objective> 
Faire la démonstration de l'évolution exponentielle de la capacité et vitesse de la bande passante. 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Bande-Passante-2e38fdd771d946a8aad3ed005782b9a8?pvs=4

</textes sources>


#### Données et information 
<Objective> 
Faire la démonstration de l'évolution exponentielle de la quantité de données et d'informations qui sont crées, stockées, partagées.

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Donn-es-et-Information-014da8cfaaf1441c949a2682377a9ccc?pvs=4

</textes sources>

#### Imagerie
<Objective> 
Faire la démonstration de l'évolution exponentielle de la qualité et des possibilités de l'imagerie (astronomique, médicale, ...) 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Imagerie-b817725269c54c34bd2ea957f6a30b57?pvs=4
</textes sources>


#### Energie solaire
<Objective> 
Faire la démonstration de l'évolution exponentielle dans la baisse des couts au kw/h des énergies renouvellables. 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Energie-Solaire-d950793fd3904694a4a20449a53afa51?pvs=4
</textes sources>


#### Décodage génétique
<Objective> 
Faire la démonstration de l'évolution exponentielle dans la baisse des couts du décodage génétique

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/D-codage-G-n-tique-ce452deecc0a402cb63fbd564aa67092?pvs=4
</textes sources>


#### Adoption de produits
<Objective> 
Faire la démonstration de l'évolution exponentielle dans la rapidité d'adoption des produits.

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Adoption-de-produits-e7710e031204463ab8aa34da368e4160?pvs=4
</textes sources>


#### Découvertes et connaissances
<Objective> 
Faire la démonstration de l'évolution exponentielle dans le nombre de découvertes et la quantité de connaissances accumulées avec le temps. 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/D-couvertes-et-connaissances-0111045390c5455dadfe2c751a9f795c?pvs=4
</textes sources>

#### Pandémies
<Objective> 
Faire la démonstration du caractère exponentiel de la propagation d'une maladie contagieuse. 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Pand-mies-11fae5fa5a7e80db8b42fcd664c17beb?pvs=4
</textes sources>


#### Croissance économique
<Objective> 
Faire la démonstration du caractère exponentiel de la croissance économique.

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Croissance-conomique-de83f3e1fefa46f9ad27b16545217627?pvs=4
</textes sources>


#### Croissance de la taille des marchés
<Objective> 
Faire la démonstration du caractère exponentiel de la taille des marchés. 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Market-sizes-growth-200de798ad124198a66943ad250d762f?pvs=4
</textes sources>


#### Evolution des produits
<Objective> 
Faire la démonstration du caractère exponentiel de l'évolution des produits (miniaturisation. Vérifier si c'est réellement le cas. 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Evolution-des-produits-150ae5fa5a7e802bbea8d05ffd7fb0d3?pvs=4
</textes sources>

 
#### Fortunes des super riches 
<Objective> 
Faire la démonstration du caractère exponentiel de la fortune des plus riches. 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Fortunes-des-super-riches-193ae5fa5a7e80878517ed6945bdb4d8?pvs=4
</textes sources>


### Un monde exponentiel
<Objective> 
En prenant du recul, çà n'est pas seulement notre époque, mais bien tout le parcours de l'humanité et de son histoire qui sont exponentiels.

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Un-Monde-Exponentiel-12fae5fa5a7e80f4827df561c2badf87?pvs=4

</textes sources>

<Sources à creuser>
- 3eme vague d'Alvin Toffler
- Hartmut Rosa
- Ray Zurzweil
- Peter Diamandis
- Paul Virilio

</Sources à creuser>

#### La fin des exponentielles? 

<Objective> 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/La-fin-de-l-re-exponentielle-1acd62160f0a4e0396690079f1fd15a5?pvs=4
</textes sources>

<Content outline and description>
- retarder l'innévitable 
- Optimisation de la quantité de ressources nécessaires
- Elargissement de la zone d’extraction de ressource
--Astro culture
- la fin de la loi de Moore. 
--le camp du oui (c'est la fin)
--le camp du non (çà va continuer)

</Content outline and description>

<Sources à creuser>
- Club de Rome : limites de la croissance
- Rapport du Giec 
 


</Sources à creuser>

# Section 2 : Bienvenue dans le futur (et son choc) 
Le futurologue [Gerd Leonhard](https://www.notion.so/d8e52d9ad4684571ae95c8c76aa0f86d?pvs=21), prédit que le monde sera plus différent dans 20 ans qu’entre aujourd’hui et il y à 3 siècles. 

Changement signifie mouvement; le mouvement signifie friction. Le changement amène toute sorte de bouleversements qui sont tant d’opportunités que de menaces, des empires qui se créent pendant que d’autres s’effondrent.

## La vie au 18ème siècle 
<Objective> 
Montrer la vie d'un citoyen ordinaire (peut etre une comparaison d'un ouvrier et d'un bougeois et de faire cette description en regard de tout ce qu'il n'y avait pas en regard à aujourd'hui. Les différences de vision et d'éthique également.
</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/La-vie-au-18-me-si-cle-ddfcd3afc6c54d578c62f3ff465f3723?pvs=4
</textes sources>

<Sources à creuser>
https://en.wikipedia.org/wiki/Timeline_of_the_18th_century
</Sources à creuser>

## Frictions
Ce chapitre est dédié à l’identification des frictions expérimentée par notre époque. Par essence cette liste est changeante en permanence, ayant tendance à l’inflation, et ne pourrait donc être entièrement complètes. 

### Frictions technologiques 
<Objective> 
Identifier les innovations technologique et la disruption que cela provoque dans les institutions, organisations, vies des individus, les bouleversement et impacts engendrés sur les autres dimentions STEEPLE.
</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Frictions-Technologiques-18d1eaaedabe42929e3e03a044000fe0?pvs=4
</textes sources>

<Content outline and description>
Le tout numérique, le phygital, comme toute "general purpose technoly" le numérique est la fondation de la civilisation du 21eme siècle

Abondance de l'information, voir chaos, desinformation, fake news, Scams, people trapped in their algorithmic bubble, Mass surveillance, 
</Content outline and description>

### Frictions economiques
<Objective> 
Montrer les évolutions, survenues et à venir, ce que cela engendre comme frictions et bouleversement sur les autres dimensions STEEPLE.
</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Economical-frictions-66455b85c58e499492f225030a2f98b2?pvs=4
</textes sources>

<Content outline and description>
Every company is a software company

</Content outline and description>

<Sources à creuser>



</Sources à creuser>

### Frictions environementale 
<Objective> 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Environmental-frictions-f6ec681d86424a358842781814d71c45?pvs=4
</textes sources>

<Content outline and description>
- 

</Content outline and description>

<Sources à creuser>



</Sources à creuser>

### Frictions politiques 
<Objective> 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Political-frictions-b8b1c65135914e1f9af9862782709116?pvs=4
</textes sources>

<Content outline and description>
Post vérité et post réalité

</Content outline and description>

<Sources à creuser>
Jammie Susskind (future politics)


</Sources à creuser>

### Frictions ethiques
<Objective> 

</Objective>

<textes sources>

</textes sources>

<Content outline and description>
- 

</Content outline and description>

<Sources à creuser>



</Sources à creuser>

### Frictions sociales

<Objective> 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/Social-frictions-e8062a82091845bc88a0f1b2974f6916?pvs=4
</textes sources>

<Content outline and description>
- 

</Content outline and description>

<Sources à creuser>



</Sources à creuser>


## A perfect shitstorm
<Objective> 

</Objective>

<textes sources>
https://thebeyonders.notion.site/A-Perfect-Shitstorm-f23c4cc0d5d24beaac3bf9e5d24c1457?pvs=4
https://thebeyonders.notion.site/Un-probl-me-mal-d-fini-ne-peut-tre-bien-r-solu-0eccd3dc0c2f42b79d7fb9f956588c8a?pvs=4
</textes sources>

<Content outline and description>
- 

</Content outline and description>

<Sources à creuser>
Tristan Harris - metacrisis



</Sources à creuser>

# Section 3 : l'innatendu comme nouvelle norme

<Objective> 

</Objective>

<textes sources>

</textes sources>

<Content outline and description>
- 

</Content outline and description>

<Sources à creuser>



</Sources à creuser>

# Section 4 : Comment on en est arrivé là?  

<Objective> 

</Objective>

<textes sources>

</textes sources>

<Content outline and description>
- 

</Content outline and description>

<Sources à creuser>



</Sources à creuser>

# Section 5 : Destination

<Objective> 

</Objective>

<textes sources>

</textes sources>

<Content outline and description>
- 

</Content outline and description>

<Sources à creuser>



</Sources à creuser>

#Conclusions
<Objective> 

</Objective>

<textes sources>

</textes sources>

<Content outline and description>
- 

</Content outline and description>

<Sources à creuser>



</Sources à creuser>